ForschungsToolkit

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Fake News – Manipulation und Meinungsmache – das Internet in Zeiten der Coronakrise

Donnerstag, 18.11.21, 16-17 Uhr. Digitale Werkzeuge für den Unterricht (17) Das Internet ist ein wichtiges Informationsmedium geworden. Hier erreichen uns täglich zahlreiche Meldungen und Nachrichten über verschiedene Online-Portale und soziale Netzwerke – aber was davon ist eigentlich wahr? Wie lassen sich im Web Falschmeldungen, Halbwahrheiten und Fake News von seriöser Berichterstattung unterscheiden? Und wie können …

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SKETCHNOTES – Lerninhalte visualisieren mit Tablet und Pencil und der App „Tayasui Sketches“ für iOS und Android

Mittwoch, 03.11.21, 16-17:30 Uhr: Digitale Werkzeuge für den Unterricht (16)SketchNotes sind komprimierten Bild-Text-Notizen. Eine tolle Methode, die sowohl für Lehrende als auch für Lernende und wie geschaffen ist für Tablets mit Pencil! In diesem Workshop können Sie lernen, wie Sie SketchNotes erlernen und einsetzen können. Denn SketchNotes helfen dabei, sich neue Inhalte zu erschließen und …

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9 – Minetest – Computerspiele in der Pädagogik

Mittwoch, 1. September, 16:00 – 18:00 Uhr Das Computerspiel »Minecraft« bzw. das kostenfreie »Minetest« ist bei Jungen und Mädchen nach wie vor äußerst beliebt. Eigentlich erstaunlich, denn es gibt kein festes vorgegebenes Spielziel und die ganze Welt ist nur aus Quadern aufgebaut. Aber gerade diese Beschränkungen scheinen den Reiz des Spiels auszumachen. Warum also nicht …

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8 – LearningApps versus LearningSnacks

Mittwoch, 1. September, 14:30 – 15:30 Uhr Entwickelt von Hochschulen in der Schweiz und Deutschland können kleine, in sich abgeschlossene Spiele wie z.B. Quize, Kreuzworträtsel, Lückentexte, Zeitstrahle, Zuordnungen, Videos mit Abfragen und vieles mehr spielerisch Wissen vermitteln – Ideal zur Unterstützung im Unterricht und für Zuhause. Die Apps können natürlich auch von SuS selbst kreiert …

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7 – H5P Virtual Tour 360°

Mittwoch, 1. September, 13:00 – 14:00 Uhr H5P ist eine freie Software zum Erstellen von interaktiven Lerninhalten. Mit mehr als 50 Inhaltstypen wie z.B. Single-/Multiple-Choice-Aufgaben, interaktiven Lehrvideos oder interaktiven Präsentationen bietet dieses Tool Ihnen die Möglichkeit Ihre Lehrinhalte interaktiv zu gestalten. In diesem Workshop erfahren Sie, wie Sie beispielsweise einen virtuellen Rundgang durch Ihre Schule …

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6 – Unterricht gamifizieren mit Classcraft

Dienstag, 31. August, 16:00 – 18:00 Uhr Die Suche nach erfolgreichen digitalen Unterrichtskonzepten ist so aktuell und spannend wie lange nicht. Insbesondere in der aktuellen Phase vor dem Hintergrund der bestehenden Pandemie ist diese Suche umso dringlicher. Der Ansatz, bestimmte Elemente des unterrichtlichen Alltages zu gamifizieren, trägt nicht nur zur Auflockerung des Unterrichtsgeschehen bei, sondern …

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5 – Geschichten erzählen – Storytelling

Dienstag, 31. August, 14:30 – 15:30 Uhr Storys dienen dazu, Sachverhalte auf einer emotionalen Ebene bildhaft zu vermitteln. Storys sind aus Erklärvideos und Games nicht wegzudenken. Was macht eine gute Story aus? Wie komme ich zu den Storys? Wie kann ich Storytelling im Unterricht nutzen?Zielgruppe: Lehrer_innen aller Schulformen (ab Grundschule)Dozentin: Elzbieta Skajda, IHJO Anmeldung zu …

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4 – QuizAcademy – School Edition

Dienstag, 31. August, 13:00 – 14:00 Uhr QuizAcademy ist eine datenschutzkonforme Lernplattform für Schulen, die einen guten Zugang zum eigenständigen und selbstgeleiteten Lernen bieten kann. Lehrkräfte können für SchülerInnen Quizze und Karteikarten erstellen, Lernfortschritte können analysiert werden. Die Lernenden können über eine App die Lerninhalte – auch offline – im eigenen Tempo erarbeiten.Zielgruppe: Lehrer_innen aller …

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3 – Tinkercad – 3D-Objekte im Kunst-, Werk- und Technikunterricht

Montag, 30. August, 16:00 – 18:00 Uhr Wollen Sie ihren Kunst-, Werk- oder Technikunterricht bereichern und innovative Werkzeugen nutzen? Das können Sie mit der kostenlosen, browserbasierten Online-Software Tinkercad machen, indem Sie 3D-Zeichnungen mit Ihren Schüler_innen erstellen. Diese CAD-Software ist besonders für AnfängerInnen geeignet, weil sie auf geometrischen Figuren basiert, die miteinander verbunden werden. Daraus lassen …

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